同学们准备好了吗？好，上课。
同学们好，请坐。同学们，老师手上有一个小灯泡，上面有两个参数，它们代表什么样的含义呢？好，你手举得最快，你来说。他说36伏是它的额定电压，25瓦是它的额定功率。嗯，你的知识掌握得很牢固。好，请坐。这个参数非常重要，生活中我们去买灯泡的时候，售货员会问我们要多少瓦的，这个瓦数就是小灯泡的电功率。
请同学们看一下，你们手中的小灯泡有这两个参数吗？嗯，大家说呀，只有额定电压，没有额定电功率。那你们想知道小灯泡的额定电功率吗？大家都说想，那这节课我们就一起来学习测量小灯泡的电功率。
首先请大家思考一下，要测量小灯泡的电功率需要知道哪些物理量，用到什么样的公式？好，第三排这位同学，他说我们可以用电能表测出小灯泡消耗的电能，用钟表测出它所用的时间，根据公式P = W / t就能够计算出小灯泡的电功率了。你非常善于思考。
好，请坐。那么这种方法只适用于家庭电路中测量灯泡的功率，在实验室中又该如何测量呢？后排这位同学，他说我们还可以测出小灯泡两端的电压，以及通过灯泡的电流，根据公式P = UI就能计算出小灯泡的电功率了。嗯，你补充得非常好，请坐。这也就是我们今天的实验原理。
这种方法又叫做伏安法。那么要用这个方法去测量小灯泡的电功率，我们的实验电路图应该如何画呢？上节课我们通过实验发现，在电压不相同的时候，小灯泡的实际电功率也是不相同的。那我们应该测量哪几种情况下小灯泡的电功率？好，“单丝不成线，独木不成林”，老师把同学们分成小组。分组完毕，请同学们在小组内思考讨论一下，给大家5分钟的时间，现在开始。
刚才同学们讨论得都很积极，尤其是第四小组，讨论得尤为激烈。好，第四小组请你来说。他说他可以画出电路图，并且给大家做一个讲解。好，请。我们可以把灯泡和滑动变阻器串联在一起，用电压表测量灯泡两端的电压，用电流表测量通过灯泡的电流。调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压分别为额定电压、额定电压的1.2倍以及略小于额定电压，分别记录下相应的电流值、电压值，计算出小灯泡的实际功率，并且观察小灯泡的亮度。通过分析现象，观察数据就能够得出结论了。你的思路非常清晰。好，请回。那就请同学们结合这位同学的思路去设计相应的实验表格。好，大家已经跃跃欲试想要做实验了，开始你们的实验，给大家10分钟的时间。