感谢各位评委老师，今天我试讲的题目是“吨的认识”，下面开始我的试讲。
上课！同学们好，请坐。同学们，熊熊乐园正在开森林运动会，我们一起去看一看吧。请看大屏幕，熊大和熊二正准备过一座桥，但是桥上面写着“限重一吨”。熊大熊二不知道这四个字是什么意思，同学们，你们愿意帮助他们解释一下吗？哪位同学来说一说。穿黄衣服这位女生，请你来说一下你是如何理解的。哦，你说从“限重”这两个字你可以知道这座桥最大承受的重量是一吨，所以顾名思义吨是一个质量单位。说得真好，你理解得很透彻。好，请坐。那一吨到底有多重呢？今天这节课我们就一起走进数学课堂，一起来学习“吨的认识”。
同学们，那你们在哪些地方还见过“吨”呢？用你们敏锐的数学眼光找一找、想一想，和你的同桌说一说。这位男生，你收集得最快，你来。噢，他说他在看《动物世界》的时候见到过“吨”。在介绍蓝鲸时是这样说的，蓝鲸是世界上最大的动物，一只成年蓝鲸的重量高达150吨。这位同学的知识面可真广。好，请坐。同学们，这位同学刚刚说到蓝鲸，它是世界上最大的动物，对不对？也就是说“吨”肯定是计量比较重的物品，对不对？好，老师收集了两幅图片，我们一起来看一看。
请看大屏幕，第一幅是集装箱，它可以装两吨的货物。第二个是火车运输箱，它可以装60吨的货物。同学们，根据我们提供的这些数据，你们对“吨”有什么样的理解呢？哪位同学来说一下？你，李同学，请你来说。你说呀，你觉得“吨”是计量比较重的物品。说得非常正确。好，请坐。我们计量比较重或大宗物品的时候通常用“吨”来做单位，也可以用小写字母“t”来表示。
同学们，那“吨”和“千克”它们两个之间有着怎样的联系呢？我们一起先来看大屏幕，这里是10袋大米，它重一吨，那每袋重100千克。老师提个问题，10袋这样的大米总共多少千克呢？从中你又可以发现“吨”和“千克”之间有怎样的联系？好，请同学们前后桌4个人为一个小组一起讨论交流，老师给大家3分钟的时间，开始吧。