感谢各位评委老师，今天我试讲的题目是“100以内数的大小比较”，下面开始我的试讲。
上课！同学们好，请坐。同学们，在上课之前，我们先来看一张图片，请看大屏幕，这是2011年各国到我国旅游的人数。那同学们，你们会比较每两个国家到我国旅游的人数吗？唉，老师看同学们脸上露出了疑惑的表情，没关系，今天这节课我们就一起走进数学课堂，一起来学习100以内数的大小比较。
好，我们先来看一下美国和泰国到我国旅游的人数。同学们，你们能数一数这两个数字分别有多少位吗？你举手最快，就请你来说噢。你说美国到我国旅游的人数是7位数，泰国是6位数，你数得又快又准，请坐。那同学们，这两个数位数不同，该怎么比较呢？同学们说了，位数多的那个数就大。没错，位数不同的时候，位数多的这个数就大，所以美国到我国旅游的人数比泰国要多。
那如果位数相同的数该怎么比较呢？我们再来看一下下面这组数据，日本和韩国到我国旅游的人数哪个多哪个少呢？哎，同学们通过数一数说这两个数它们的位数都相同，都是7位数。那位数相同的时候我们该怎么比较？老师听到有的同学说我们可以看最高位。好，我们一起来看一下。
日本到我国旅游的人数，它的最高位是3；韩国到我国旅游的人数，它的最高位是4，3小于4。所以，日本到我国旅游的人数比韩国要少。也就是说当位数相同的时候，我们比较最高位，最高位上的数大的那个数就大。
好，那我们再来看一组数据，美国和俄罗斯到我国旅游的人数，请同学们仔细观察一下，看一下你有什么样的发现。好，中间第三排的女生请你来说一说。嗯，这位同学说这两个数的位数相同，最高位也相同，那接下来该怎么比呢？诶，哪位同学来帮助她一下？穿红衣服这位女生请你来试一试。这位女生说，我们可以再比较下一位，看下一位上哪个数更大，这个方法可真不错。好，请坐，谢谢。