尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是面试小学语文的2号考生，我试讲的题目是《卖火柴的小女孩》。下面开始我的试讲。
上课！同学们好，请坐。同学们，上课之前，我们来看一段视频。
视频播放完了，哪位同学愿意来说一说，你看到了什么呢？请你来说。你看到了冬天的夜晚，屋子里、街道上都亮着灯，屋外大雪飘飞。你也想说，你看到了街上有个小女孩，穿得很单薄，光着脚走在雪地上，身后留下了一串孤独的脚印。
同学们，她是谁？这么冷的天，为什么一个人光着脚走在街上？让我们一起走进安徒生的童话去探一探究竟。
请同学们伸出小手，和老师一起来书课题。我们来读好课题，《卖火柴的小女孩》，读得真响亮。
那课文围绕着卖火柴的小女孩，主要讲了哪几个部分的内容？请同学们自由地朗读课文，注意读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。好，开始。
同学们端正的坐姿告诉老师，你们已经读好了。请看大屏幕，哪位同学能自告奋勇地读一读这些词语？请你来读。我想请一个同学来评价一下，同桌来。嗯，你听得很仔细，评价得也很好。对，在这里“挣钱”的“挣”它读后鼻音，还有一个读音，对，“挣扎”，非常好。那你能当一回小老师，带领其他同学来读吗？嗯，同学们读得都非常好，字音我们都会读了。
那这些字你们都会写了吗？课前老师通过批改预习单发现同学们对于“裙子”的“裙”掌握得不是很好。请同学们看，老师来范写，“裙”左右结构，左窄右宽。同学们仔细地看一看这个字，你有什么要提醒大家的吗？你来说，你想提醒大家，这里是一个“衤”字旁，要注意撇点，你的提醒很到位，请坐。那怎样记住它？你来说，你通过加一加的方法，“衤”字旁加一个“君”，就是“裙子”的“裙”。你也想说，你通过同类归字法，像“衬衫”“棉袄”的“袄”都是“衤”字旁，都和衣服有关，所以你就记住了。同学们可真会学习啊！
那字音字形我们都解决了。还记得刚才老师的问题吗？这篇课文围绕着卖火柴的小女孩，主要讲了哪几个部分的内容，请同学们再来读一读课文。
好，你读好了，你来说。你说在一个寒冷的夜晚，一个小女孩走在街上，她一整天都没有卖出一根火柴。那老师想请你再总结，用总结性的语句说一说好吗？好的，你总结为“卖火柴”，好。还有你来说，后来她擦亮了一根火柴，看到了不同的景象，最后她冻死在了街上。
是的。同学们，你感受最深的是哪一个部分？再来读一读课文，细细地品味，在你感受最深的语句旁边做好标记，写下感受。好，开始。
同学们都已经读好了，你来说。你找到的是这一句：“天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一夜——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩赤着脚在街上走着。”你从“冷极了”“下着雪”“又冷又黑”这些地方体会到了，当时的天气非常寒冷，你的体会很深刻。那能读出这种寒冷的感觉吗？嗯，读得真到位。好，请坐。