同学们上课。同学们，大家都一定读过很多童话故事，大家都点点头了。那么同时大家也都知道安徒生爷爷，大家都知道安徒生爷爷。那么我们小时候也一定读过很多有关安徒生爷爷的童话。今天我们就来学习一篇安徒生爷爷著名的童话故事——《卖火柴的小女孩》。
好，那么接下来请同学们自己朗读一下课文。在朗读课文的时候，请带着这样两个问题：第一个问题，请同学们圈出自己不太认识的生字词；第二个问题，大家一起来想一想，这篇文章到底讲了一件什么事儿？是按照什么样的顺序来写的呢？好，现在大家开始朗读。
我看大家都朗读完了，这一次大家朗读非常有进步。那么接下来我们一起来看一看，老师在大屏幕上找出了大家可能不太熟悉的一些生字词，我们一起来看大屏幕。好，下面和老师一起来读一读、写一写。好，我看大家对于这个生字生词掌握得都非常好，课下大家一定要注意再去读一读、写一写，做好积累。
那么接下来有谁能够回答一下老师的第二个问题，这篇文章写了一件什么事儿？是按照什么样的顺序来写的呢？好，那位手举得最高的男同学，你来说。这位男同学说，这篇童话故事写了一个在大年夜，一个小女孩孤独地在街上卖着火柴，同时她又冷又饿，于是她擦燃了火柴。在她擦燃火柴的时候，幻想出现了，最后小女孩孤独地死去了。好，这位男同学你请坐。他概括得完整吗？他概括得非常完整，可见他对本篇文章把握得很到位。
那么有没有哪位同学能告诉老师，这篇文章是按照什么顺序来写的呢？好，第一排的这位女生你来说。这位女生说，本篇文章就是按照小女孩从卖火柴开始，然后擦亮火柴，最后孤独地死去了这样一个顺序来写的。好，这位女生你请坐，她概括得同样非常完整，本篇文章就是按照这样三个顺序来写的。
好，咱们知道了，本篇文章是从小女孩卖火柴开始的，那么大家看一看小女孩卖火柴的时候都发生了什么事呢？又有什么样的景象呢？接下来请同学们来朗读一下小女孩卖火柴的这一部分，然后想一想作者这样描写小女孩卖火柴的情景，大家有什么样的体会呀？好，大家现在开始朗读。大家都读完了，那么大家这一次读的时候，我看大家都充满了真情实感，非常棒。
那么下面哪位同学能告诉老师，在小女孩卖火柴的时候，大家都有什么感受啊？好，最后一排的那位男同学，你来说一下。这位男同学说，他认为在凄冷的这个大年夜，小女孩自己又冷又饿地在街上去卖火柴，这样的情景让他感觉小女孩特别的悲惨，同时让他感觉这样的情景又特别的孤独。好，最后一排的那位男同学，你请坐，他说出了自己内心真实的想法，非常棒。