尊敬的评委老师，大家上午好，我是2号考生。今天我抽到的题目是《金色的草地》，下面开始我的试讲。
上课！同学们好，请坐。同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家准备了一个小谜语，想来猜一猜吗？好，仔细听：“小绒毛轻又轻，随风飞舞像伞兵。降落路边田野里，安家落户扎根基。” 什么东西这么神奇？诶，同学们都猜到了。没错，就是蒲公英。
今天，让我们走进课文，发现蒲公英的秘密。齐读课题——16《金色的草地》，声音非常洪亮。上节课我们学习《搭船的鸟》时，同学们提出了不少问题。再看看这个题目，你有什么疑问吗？请你说。哦，是呀，草地都是绿色的，为什么要说金色的草地呢？你也想问，你想知道这片金色的草地究竟在哪里？让我们带着这些小问号，赶紧走进课文。请翻开书66页，齐读课文。
“我们住在乡下……”读完了，找到答案了吗？你来说。是的，问题的答案就在第一句，这片金色的蒲公英在乡下，在我们窗边。那第二个问题，请你说。是的，答案同样在第一段，当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了，非常棒，请坐。很好，课前的疑问同学们很快就解决了。
那大屏幕上这些生字新词你都认识吗？来，自己先试着读一读吧。好，注意词语中这些标红的字比较难认，谁有好方法记住它？请你说。哦，你说“办”和“变”比较容易记错。是的，瞧它们都是左中右结构，左右相同，中间不同。复习一下，“辫”的中间是……没错，言字旁，那“伴”的中间变成了西瓜的“瓜”。你真厉害，能够借助熟悉的字记住生字，还一口气说清楚了它们的区别。请坐。
我们一起再来记一记“花瓣”。课文中说蒲公英的花瓣很不一般，它会……是的，合拢。那你能带上手掌来做一做合拢这个动作吗？好，词语的意思都理解了，相信课文你能读得更好。下面我们带上理解再来读一读课文。都读完了，真是既准确又流利。
看课文最后一段说：“多么可爱的草地，多么有趣的蒲公英！”快速回到课文中，找一找哪些场景让你觉得很有趣呢？好，你来说。哦，你觉得草地是金色的，阳光下金光闪闪，有点意思。还有吗？你再来说，你觉得哥哥和弟弟一起玩的场景很有趣。来看这个句子：“有一次弟弟跑在我前面，我假装一本正经的样子喊……”诶，这里的“一本正经”什么意思？谁知道？你知道，你说“一本正经”是态度严肃的意思。看来你的课前预习做得非常好，请坐。哥哥假装一本正经，其实是在和弟弟开玩笑，瞧，多调皮呀。那弟弟一回头又发生了什么呢？是的，我朝他脸上使劲一吹。快找找，“吹”这个动词，课文中出现了几次？没错，三次。“使劲一吹，朝我脸上，吹到他脸上”，蒲公英的绒毛就是这样，在我和弟弟之间吹来又吹去，的确很有意思，相信同学们也感受到了哥哥和弟弟之间的这份快乐。那让我们用上欢乐的语气，再来读读第二段吧。