各位评委老师好，我是2号考生，今天我试讲的题目是《白鹭》，下面开始试讲。
上课！同学们好，请坐。咱们班的同学特别爱背古诗，积累了很多古诗。今天我们来玩一个游戏，叫“古诗填填”，看谁先来。请你，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”第二个请你来，“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”同学们发现了吗？这两首诗都在描写什么呢？对了，白鹭。今天我们学习一篇优美的散文，也叫《白鹭》，来一起写课题。“鹭”上面是大陆的“陆”，表示它的读音，下面是“鸟”，代表它的种类，白鹭就属于鸟类。我们一起读：白鹭。
我们生活在城市里，很少见到白鹭。没关系，老师带来了它的视频，请你看一看，白鹭给你留下了怎样的印象？请你说。哦，白鹭看起来非常的优雅，很有气质，很高雅，这个词用得好，请坐。那在作者郭沫若的眼里，白鹭又是怎样的呢？我们一起来读一读这几组短语：雪白的蓑毛，流线型结构，铁色的长喙，青色的脚。同学们，这个词读“喙”，它代表哪个部位呢？嗯，你指出来了，就是嘴，不过它指的是鸟的嘴。一起读“长喙”，让我们再来轻轻地、柔柔地、美美地读出这优雅的白鹭吧。
现在，请同学们再去自由地读课文，要把字音读准确，句子读通顺流利。现在开始读吧。同学们，读好了吗？谁愿意来读第六自然段给大家听，请你读。嗯，这位同学读得正确流利，太好了，尤其是这两个词都读准了。你想来读吗？读，“玻璃框”“镜匣”，“框”是四声，请你再读一读。嗯，真棒，现在谁来挑战他？读第七自然段？请你。这位同学读完之后大家都给他鼓掌了，来说说为什么鼓掌哦？你觉得“嗜好”特别难读，他读准了。来，你来读一读，大家一起来读一读“嗜好”。什么叫“嗜好”呀？你说一种特别的爱好，特殊的爱好。看来你预习得很充分。现在谁再来读一读第8自然段？同学们都想读。好，那我们就一起来齐读第8自然段，这里面有一个词，读完就让我们感受到了非常的清澈明亮。哪个词呢？对了，“清澄”，都有三点水，好像就用水洗过一样，清澈、干净、明亮，我们读出这种感觉。“清澄”。刚才我们读了3个自然段，大家读得都很好。