尊敬的各位评委老师好，我是小学语文组5号考生，今天我要展示的内容是《刷子李》的片段教学。在开始之前，请允许我补充好前面的板书设计。
同学们，在刚才的自主小任务当中，我们知道了刷子李有一项绝活，这项绝活具体指的是什么呢？你马上找到了第一自然段的这几句：“最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信，他给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。”找得很准确，读得也十分投入。读的时候，你认为绝在什么地方啊？是啊，这种规矩真是绝。
我们不妨跟着刷子李的徒弟曹小三一起去亲眼瞧瞧吧。请同学们再次走进课文，自由朗读第五自然段，划出你认为叫绝的地方，并在旁边做上批注。待会儿我们来分享交流。
你已经迫不及待地举手了，你来试着说一说。你找到的是这几句：“屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。”你在读的时候抓住了“尤其”“谁能”“可刷子李”这些字眼，是想要说明刷子李刷得好像十分轻松，但是真的很轻松吗？没有，这里是将刷子李和别人进行对比。学着他的样子，一起把这种对比读出来。
读得不错，不过刚才老师好像隐隐约约听到有同学把这个字读成了第一声，这是“蘸（zhàn）”，读第四声。谁能上台用板刷演示这个“蘸”的动作呢？你来试一试。他在做这个动作的时候，既不是蜻蜓点水，也不是用水完全把它给渗透，而是蘸一下就马上拿出来了，就像这个字告诉我们的一样，草字头代表遮盖的意思，有浸没的意思。那下面左边这个部件很熟悉，它是指酒，代表液体，而右边这个“焦”指的就是干的东西。连起来这个字的意思就是用干的东西在液体里面沾试一下就马上拿出来了。所以知道了这个意思，我们把它送回课文当中，相信同学们能读得更好，读得一次比一次有进步。