上课。同学们好，同学们请坐。
同学们，在正式上课之前，我们一起来做一个热身活动。请根据图片的提示，猜出以下是哪一种职业，大家一起来好不好？警察，很棒！这是记者，从衣服就能看得出来。是什么呀？是我们的外卖员。果然观察得很仔细，这是画家。
唉，有同学觉得很奇怪，老师，为什么我们上课要猜职业呢？这是与我们今天上课的课题有关的，我们今天上课的课题是“我的生涯规划” ，这是我们今天上课的主要过程，同学们请知悉。
第一部分：根据爱好特长初定生涯规划。
第二部分：顺应国家的发展完善生涯规划。
第三部分：遇上人工智能挑战生涯规划。
第四部分：汲取榜样力量助力生涯规划。
事不宜迟，我们马上进入第一部分：根据爱好特长初定生涯规划。同学们，在课前，老师已经布置了前置作业，让同学们去完成我们生涯规划的初级阶段。这是老师将同学们交上来的作业做了一个简单的统计，同学们看看我们班同学向往的职业有以下这些。在同学们交上来的作业当中，我感觉到同学们都做得非常认真呐。
那下面有哪个同学想跟我们来分享一下他的初步生涯规划呢？好，佩欣你来。好，你直接上来，没问题的。好，把你的作业展示在这里给大家分享一下。
好，谢谢佩欣，请回。哪位同学？哦，有荣来，请上来。好，感谢永荣，请回。哪位同学想对佩欣以及永荣的分享做一个评价呢？好，嘉欣，你来说。你感觉到他们很自然、很大方、很有勇气，对不对？非常棒。那嘉欣我又想问问你，你觉得他们的初步生涯规划有什么特点？你说他们都是根据自己的兴趣爱好去制定自己的生涯规划的，也就是说我们在制定生涯规划的时候要怎么做哦？择己所爱，择己所长。非常感谢，请嘉欣坐下。没错了，同学们交上来的大部分作业当中，进行初步生涯规划都能够做到择己所爱，择己所长。
好，嘉欣，对，还是你，我还想问一下你，这是你交上来的对不对？你说你想做一个英语老师，刚才我看一下你有没有认真听哈？我们班一共有多少同学也想做老师啊？对，教师是我们班同学最想成为的职业之一，对不对？一共有8个同学，好，请坐。请问同学们，为什么有那么多同学都喜欢当老师哦？择己所爱，活学活用，马上将刚才我们所学到的已经应用上了。没错，这些同学都是根据自己的兴趣爱好来选择自己的职业的。
好，那我看到嘉欣这里还写了“授人知识” ，也就是说你除了因为自己喜欢，还希望为国家培育国家需要的人才，为国家的教育事业发展作出贡献。那么也就是说我们在制定生涯规划的时候，除了根据自己的兴趣爱好、特长，还要与什么的发展结合在一起？没错，与国家的发展结合在一起。进入我们第二部分：顺应国家发展完善生涯规划。
你们都说生涯规划要与国家的发展结合在一起，为什么呢？为什么要与国家的发展结合在一起？好，可轩噢，你说我们已经完成了第一个百年奋斗目标，第二个百年奋斗目标重任落在你们肩上，唉，非常棒。还有吗？你说你要为国家的经济发展做贡献，所以要与国家的发展相结合。很棒，同学们说的都没错，因为每个人的命运与国家的命运之间是紧密相连的。而青年兴则国家兴，青年强则国家强，所以我们必须将自己的生涯规划与国家的需要结合在一起。
那国家有什么需要呢？请同学们看看。以下是我国十四五规划以及2035远景目标的18个新的职业，请同学们看着这18个职业回答我，这些新职业顺应了我国哪些新的发展需要？来，子琪，你说噢，你好聪明噢，你说老师将它都分成了三个颜色了，对不对？那肯定是有原因的。第一个蓝色部分，数字经济的发展。那绿色部分，绿色的发展，很好。那紫色部分，这些都是一些民生方面的工程，那也就是满足人民对美好生活的需求，非常棒，子琪请坐。
那下面老师还有第二个问题，既然国家有这18个新的职业，也有这3种新的需求，那我们在制定生涯规划的时候，怎么样培养自己该有的素养和能力呢？你可以同桌之间讨论一下，可以思考一下哦。
已经讨论完了，对不对？好，哪个同学先说。来，你说。噢，你说。第一部分既然是数字经济发展，那所以你需要培养自己的创新的思维，很好。还有吗？哦，绿色部分，绿色生活的方式，环保低碳，对不对？嗯，很好，请坐。还有我们要爱国，要心里装着人民，要以人民为中心的发展思想，时刻都要谨记装着人民。我们要爱民爱国，很棒。
同学们说的都没错，这就是我们为顺应国家发展所需要培养的素质和能力，创新的能力、扎实的学识、绿色的生活方式以及爱国情感等等。那么我们在做自己的生涯规划当中，除了要做到择己所爱、择己所长，我们还要顺应国家的发展，做到择国所需，这两个部分。
好，那么在同学们交上来的作业当中，有荣同学的作业，我感觉到非常有特点，来同学们看一看啊。有荣同学说想做画师，想做乐队的歌唱家，但是他有一个担心，你看一下他有什么担心？他说担心做画师有可能会被AI取代。什么是AI噢？人工智能对不对？最近有留意新闻吗？有一个很火的人工智能频频冲上热搜，没错，ChatGPT，那ChatGPT究竟是什么呢？下面我们用一个简短的视频来了解一下它究竟能干些什么吧。
好，视频看完了，真的非常强大，ChatGPT能写作业，能写代码，能分析数据，能回答任何的问题。那么你们有向荣同学这样子的担心吗？ChatGPT人工智能时代会不会对同学们的职业生涯规划造成了威胁呢？下面我们进入第三部分的探讨：遇上人工智能挑战了我们的生涯规划。