尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是初中历史组2号考生，今天试讲的题目是《外交事业的发展》，下面开始我的试讲。
上课！同学们好，请坐。在讲授新课之前，我们一起来回顾一下。在上节课，我们了解了新中国建立初期所取得的外交成就。比如说，我们提出了独立自主的外交方针，与苏联等十几个社会主义国家建立了外交关系。与此同时，在1953年，我们提出了什么？和平共处五项原则。1954年，我们以五大国的身份参加了日内瓦会议；同年，出席万隆会议，提出了“求同存异”的方针。从同学们的回答当中能够看得出来，上节课的知识掌握得还不错。那70年代之后，我们的外交会有什么样的突破和进展吗？带着这个问题，我们一起走进今天的课堂。请同学们翻开课本第17课——《外交事业的发展》。
接下来，请同学们自主阅读第一子目的内容，找出联合国创立于什么时候，我们为什么用“恢复”一词，以及是在哪一年哪一次会议上恢复的。请大家迅速浏览，完成这幅表格，开始。
好，同学们，完成了吗？谁来说一说？嗯，那位举手的男生，请你来说。能够看得出来，这位同学阅读得非常仔细与认真。请坐。这位同学说，联合国创立于第二次世界大战之后，而中国作为战胜国是创始国之一。但是那一时期，我们的代表是南京国民政府，所以这个席位就一直掌握在南京国民政府的手上。直到新中国成立之后，在美国等帝国主义的操纵之下，我们仍然没有获得这个合法的席位，一直掌握在蒋介石的手里。经过中国各方面的努力，终于在1971年，所以恢复的时间是在1971年，在第26届联合国大会之上，我们恢复了联合国的合法席位。
我们来看到这张图片，被西方的记者称为“响彻议会大厦的笑声”，这是中国当时出任第26届联合国大会的外交代表团，以乔冠华等人。乔冠华为什么会如此开心呢？恢复联合国的合法席位，对中国来说到底有哪些重大的历史意义呢？以及这一时候我们又为什么能够恢复联合国的合法席位呢？请同学们结合老师给出的材料和课本，以前后两排为一小组共同讨论，给大家5分钟的时间，开始。
咱们这个小组，注意从不同的角度去分析，你们可以从对世界、对中国，还有对于美国等方面思考。嗯，好，这个小组注意，你们的答案要分点作答，然后就是不要照抄材料，可以去精简或用自己的话概括。OK，好的。好，时间到。刚刚我在观察的过程中发现第二小组的同学探讨得最为激烈，那就请第二小组的同学先来说。嗯，有理有据，而且思路非常清楚，请坐。第二小组的同学总结了中国恢复联合国合法席位的原因：其一是因为改革开放之后，中国的综合国力提升了；其二是在中国共产党的领导下，我们奉行独立自主的外交方针；其三是因为我们获得了亚非拉等发展中国家的大力支持。
好，这是第二组总结出来的结论。其他小组有没有补充？嗯，第五小组能够从不同的角度去看待分析问题，老师给你们点赞。好，请坐。第五小组同学补充了一点原因，从另外一个角度说，从美国的视角来讲，这一时期它不能操纵，让我们恢复席位，是由于这一时期美国的霸权地位遭到了削弱。与此同时，第五小组的同学还给我们概括了它的历史意义：对中国来说，这是中国外交上的重大胜利，它提高了中国的国际地位；对世界来说，它有利于推动世界的和平，维护世界的和平与发展；对美国来说，它标志着美国孤立中国的外交政策失败了。