尊敬的各位评委老师，大家好。我是地理组2号考生，今天我试讲的题目是《中国的疆域》，下面开始我的试讲。
上课，同学们好，请坐。同学们，上课之前老师想跟大家玩一个快问快答小游戏，你们准备好了没有？嗯，很好，请看屏幕上老师给大家出示的世界地图。第一眼你看到了哪个国家？老师听到很多同学说看到了中国，确实中国在世界地图上非常显眼，它像一只雄鸡一样挺立着。说起我们的祖国，相信很多同学都和老师一样，心中充满了骄傲和自豪。那你们知道我国的地理位置在哪里吗？它又有什么样的特点呢？带着这些疑问，让我们一起进入这节课的学习——中国的疆域。
分析一个地区的地理位置，我们应该从哪些方面入手呢？还有没有同学记得？你说，非常好，老师发现你的基础掌握得很扎实，他认为分析一个地区我们可以从半球位置、经纬度位置和海陆位置三个方面入手。那请同学们结合老师给出的这幅中国在世界上的位置示意图，和小组共同探讨交流答案。
老师看大家讨论得很热烈，现在找一个同学来分享一下你们讨论的成果。你来，请坐，你的读图能力很强，他说就东西半球而言，我国位于东半球，就南北半球而言，我国位于北半球。你来补充。你的声音真响亮，就经纬度位置而言，他发现我国大部分地区位于北温带，南边部分地区位于热带，没有地区位于寒带，证明我国的光热条件非常充足。你来说，你的总结能力很强。他认为，就海陆位置而言，他发现我国位于世界最大陆——亚欧大陆的东部以及世界最大洋——太平洋的西岸，可以说是海陆兼备，看来我国的地理位置确实非常优越。
为了让大家更直观、更具体地体会到我国地理位置的优越性，老师又带来一幅地图。请观察这幅俄罗斯、巴西、日本、蒙古以及中国在世界地图上的位置示意图，以小组为单位，共同合作交流探讨下面两个问题。一会儿老师看看哪个小组最有活力，合作最给力。维度位置最直接影响的是哪个因素呀？对，多个因素，你们考虑到了交通对吗？思路非常的灵活，大家讨论得很热烈，老师都不忍心打断你们了，但是时间已经到了，而且老师现在也迫不及待地想听一听你们的答案。来，第三小组的代表你来回答第一个问题，指出俄罗斯、巴西在世界地图上的位置，并且和中国做比较，试着说出中国在纬度位置上的优越性。很好，你们小组非常的团结一致，答案总结得非常完善。他们小组认为俄罗斯地处北半球的高纬度地区，终年严寒，人们经常会觉得很寒冷。巴西地区则相反，处于低纬度地区，非常的炎热，也很不舒服。但是我们中国大部分地区位于中纬度，四季分明，温度适宜，让人觉得很舒服。