好，同学们上课。
嗯，请坐。同学们，今年的中央经济工作会议刚刚落下帷幕，在这一场会议当中，为我们部署了下一个阶段的经济发展目标，其中“共同富裕”这一个词被提到了12次。什么是共同富裕呢？是平均主义吗？为什么在会议的第二天，腾讯公司捐赠了500亿用来启动共同富裕的专项基金？下面我们来通过一个视频了解一下，请看大屏幕。
嗯，视频播放完毕了。在刚才的视频当中，我们国家未来要建设成一个什么样的收入分配格局？对，橄榄型，中间大，而两头比较小。目前我们国家是一个什么样的分配格局呢？对，就是金字塔型。面对这样的收入分配格局，我们要不断地完善个人收入分配。今天这一节课，我们就来共同探索完善个人收入分配的奥秘。下面进入政治自习室，请同学们快速阅读教材的相应部分内容，做好课前的预习工作。
好，老师看到同学们都渐渐地抬起头来了。回到本节课的课题，完善个人收入分配。在收入分配方式前有“完善”二字，说明了我们国家现阶段的个人收入分配还怎么样？对，不完善，还存在着一定的问题。下面来通过一个视频，了解一下我们国家个人收入分配还存在着哪一些问题，请看大屏幕。
嗯，视频播放完毕了。有没有同学来归纳总结一下呢？这位同学，老师看你刚才看得最认真，你能够来归纳总结一下吗？哦，这位同学观察得非常仔细呢。我们国家的收入分配还存在着收入分配差距过大，高收入群体的比重比较多，而且高收入群体它的收入增长速度还大于低收入群体的收入增长速度。你对材料信息的把握能力非常准确，请坐。面对这样一个存在问题的收入分配格局，这样的收入分配会导致哪些社会问题呢？社会紊乱、社会分配不公平啊，还有社会的经济发展也会呈现出不协调的问题。
面对这样的一个收入分配状况，我们就要不断完善个人收入分配方式。同学们可以结合一下老师在课前发下去的探究单，来找一找为什么要完善个人收入分配方式呢？嗯，靠窗那位同学，老师刚才看你看得最认真，你来说一说。噢，这位同学，他首先为我们点明了收入分配的一个重要地位，收入是民生之源，关系着国计民生，而且他还引用了之前所学过的知识。在新发展理念当中，我们学到了发展要依靠人民，发展要为了人民，发展成果要由人民共享，而完善收入分配方式也是发展成果由人民共享的重要体现。看来你有较强的知识迁移能力，其他同学也要向他学习，在课后也要经常复习我们之前所学过的知识。
请坐，还有没有同学来补充？同桌，你来补充。同桌引用了习近平总书记所说的一句话，我们社会的分配不仅要做大蛋糕，更要分好蛋糕，而完善个人收入分配方式也是共同富裕的重要体现，更能够保障社会的公平。看来你对探究单上的内容把握得非常好，课前的预习工作做得非常到位。
请坐，既然完善个人收入分配在社会当中发挥着如此重要的作用，到底该怎么完善个人收入分配方式呢？好，同学们安静一下。在课前，老师给大家布置一项小任务，就是去搜集一些有关个人收入分配的资料。接下来，老师给同学们5分钟的时间，按照课前分好的政治小组，结合手上搜集到的资料和本节课的课题，来讨论一下究竟该如何完善个人收入分配。下面把时间交给同学们。
嗯，你们小组可以结合一下教材的相关链接。嗯，你们小组讨论得非常好，但是小组长要做好记录。哎，这位同学不要怕，大胆一点，积极参与到我们的讨论中来。好，老师刚才走下讲台的过程中，发现咱们班同学带来的资料可谓是多姿多彩，有的有音频，有的有视频，还有的有统计图。哪位小组来分享一下呢？第一小组，你们来。第一小组为我们带来了完善个人收入分配的重要举措，要理顺国家、企业以及个人的关系，他们还总结归纳了国家、企业、个人的重要关系。首先我们国家要促进国家的经济发展，而国家经济发展的重要来源是企业的税收，国家的发展最终直接普惠于人民。第一小组，你们的思路非常清晰，逻辑也很完整，给我们做了一个好榜样，请坐。还有没有小组同学来补充？