好，同学们上课。
嗯，请坐。同学们，在正式上课前，我们来回顾一下之前所学过的法治国家和法治社会的建设历程，有没有同学来谈一谈你的看法？这位同学，你举手最快，你来说噢。这位同学说，自十八大以来，我国已经全面开启依法治国，在以习近平总书记为核心的党中央领导下，法治国家、法治社会的建设得以更加完善。
嗯，你呢？说说自己的看法。说得非常好，请坐。还有没有同学有不同的意见呢？后排那位同学你来说哦。这位同学为我们带来了两个案例，通过这两个案例，他体会到了科学立法、严格执法、公正司法以及全民守法的重要性，也谈了谈自己的感悟，请坐。
那么今天这节课我们就来学习公正司法。什么是公正司法呢？怎样才能推进公正司法呢？下面进入政治自习室，请同学们快速阅读教材的相应部分内容，做好课前的预习工作。
好，老师看同学们都渐渐地抬起头来了。提到公正司法，你是怎么理解的？有同学说，我们要在司法的过程中保持公平公正、公开透明哦。有同学说，我们的司法要公正，还要向社会公开一定的程序和结果。同学们都谈了谈自己的看法，老师也给同学们带来了两个案例，相信通过这两个案例，你们对于公正司法会有更加深层次的了解。请看大屏幕。第一个案例是我们之前所学过的孙小果案件，第二个案例就是政府在审议工作报告，并且要做到程序公开。
通过这两个案例和老师在课前发下去的探究单，有没有同学来归纳一下我们公正司法的内涵是什么呢？嗯，这位同学你举手最快。你来说，这位同学说我们公正司法首先要做到程序公开，第二个要做到我们的结果要公正公开。看来这位同学课前的预习功夫做得非常到位，请坐。通过刚才的学习，我们知道了公正司法它的重要内涵，一个是程序公开，一个是结果要公开。
既然司法要公正，怎么才能推动公正司法呢？嗯，好，同学们安静一下。在课前，老师给大家布置了一个小任务，就是去采访一下我们身边的人，或者是法律工作者，来探讨一下我们怎么才能推动公正司法。接下来老师将同学们分成五个小组，给同学们3分钟的时间，结合手上搜集的材料和本节课的内容，来思考一下如何推动公正司法。老师把时间交给同学们。
好，你们这个小组试着结合一下教材的相关链接，这位同学你要积极参与到我们的讨论中来哦。嗯，这个小组讨论得非常好，但是小组长要做好相应的记录。好，老师刚才走下讲台的过程中，发现咱们班同学资料不仅收集得很丰富，而且讨论得也非常精彩，想必都有了答案。有没有小组来分享一下你们讨论的结果呢？
第一小组一马当先，勇气可嘉，大家把掌声送给他们。第一小组采访的是一位退休的检察院院长，这位院长说，最近几年巡回法庭的设立，让我们的司法变得更加公平、公正与公开。在过去，一些有权的官员和有钱的老百姓利用自己的钱和权来逼迫司法按照自己想要的结果进行更改，而这样的判决肯定是不公正的。而近几年巡回法庭的设立，让结果更加公平、公正、公开、透明。同时，执法权和审判权要单独行使，许多检察院或者法院不得按照自己的意愿对审判结果进行更改。