同学们，准备好了吗？好，上课。
同学们好，请坐。同学们，之前我们学了一个奥斯特实验。那你能描述一下这个实验是怎么做的吗？好，你举手最快，你来说。他说在直导线的旁边放一枚可以灵活转动的小磁针，当有电流通过时，小磁针就发生了偏转；而改变导线中电流的方向，小磁针偏转的方向也发生改变。这个实验说明通电导线周围存在着磁场，并且磁场的方向还和电流的方向有关。你的知识掌握得非常牢固。好，请坐。
那既然电能生磁，能不能磁生电呢？带着这个问题，我们就一起来学习磁生电。
接下来，我们就通过实验的方法去探究磁生电的条件。“单丝不成线，独木不成林”，老师把同学们分成实验小组。好，分组完毕，老师为每个小组都提供了这样的实验器材：在蹄形磁体中间有一根直导线，并且这根导线和电流表连接在了一起。那有什么办法能让电路中产生电流？请同学们动手操作一下，给大家10分钟的时间，现在开始。
思考一下，导线运动的方式有几种？对，我们可以让导线运动，磁体不动；还可以让导线不动，磁体运动。好，老师通过巡视发现，有些小组电路中已经产生了电流，而有些小组电路中仍然没有电流产生。那就请每个小组依次汇报自己的实验结果。非常好。通过同学们的分享，我们发现只有在导线或者磁体做水平或者斜向运动时，电路中才有电流产生，这是为什么呢？同桌两人可以相互讨论一下，给大家3分钟的时间。好，第三排这位同学你有想法，请你来说。他说我们可以把磁感线想象成一根一根的面条，那导线就想象成刀，当它做水平或者斜向运动时，刀就切断了面条，因此电路中就有电流产生。嗯，你的想象力很丰富。好，请坐。
老师总结一下，也就是说闭合电路的一部分导体在做切割磁感线运动时，电路中就有电流产生，这种现象就叫做电磁感应，产生的电流就叫做感应电流。
那么利用这个原理，我们就制成了发电机。老师面前就有一台手摇式发电机，并且连上了灯泡。大家观察一下它由哪些部分组成？对，有摇把、皮带，还有磁体、线圈以及灯泡，观察得很仔细。