尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是面试小学语文教师的8号考生，今天我要试讲的题目是《听听，秋的声音》，下面开始我的试讲。
同学们好，请坐。今天老师带来了一段旋律优美的音乐，请同学们听一听，音乐里都有什么声音呢？你的小手举得最高了，请你来说。是呀，有风声、雨声、落叶的声音。你的耳朵真灵敏，那还有不同的声音吗？好，也请你来说吧。对，老师也听到了蛐蛐叫的声音。同学们知道吗？有一位诗人就注意到了这些奇妙的声音，把它们写成了一首动听的诗歌。这节课我们就一起走进课文，去听听秋的声音，来一起板书。
今天的课题既然是一首动听的诗歌，那就让我们美美地读课题：听听，秋的声音。接下来请同学们自由读诗歌，要读准字音，读通句子，难读的字词，反复多读几遍。好，开始读吧。
大家诗歌读完了，那我们一起来玩摘苹果走迷宫的游戏吧。如果你能读准苹果上的词语，就能成功地摘下它。顺着路线，我们到达迷宫的目的地，摘到那颗最大的金苹果。谁想先玩这个游戏？好，请自信的你来。
第一位小诗人成功摘了9颗苹果之后，现在遇到困难了，谁愿意来帮帮他呢？远亲不如近邻，就请挨着的你对这个字读“吟”，以及把它写下来，先跟这位小老师一起读两遍：吟。那有什么好方法记住这个字，开动大家的小脑筋想一想吧。好，你想到了请你来。嗯，你编了一个小顺口溜：张开口就唱歌，加个口字旁记住了，“吟”是歌唱的意思。你真会学习，大家把掌声送给他。老师看到好多同学都跃跃欲试，想来摘苹果走迷宫了。那我们就一起来齐读词语吧。准备好，开始：歌吟，一二。同学们同心协力，共同摘到了那颗最大的金苹果。
收获可真不小，那老师也想来当小诗人，读诗给大家听呢。请各位小听众端起书，拿起笔，一边听一边标画出老师的停顿和重读。准备好了吗？开始了：听听，秋的声音。大树抖抖手臂。“刷刷”，那是黄叶道别的话音。