同学们准备好了吗？好，上课。
同学们好，请坐。同学们，老师面前有一个由两个小灯泡连成的电路，那么它们是怎样连接的？对，大家说它是串联的。那么在串联电路中电流有什么样的特点？嗯，大家说在串联电路中电流是处处相等的。那现在老师闭合开关，我们看到两个小灯泡都发光了，那么大家仔细观察一下，它们的亮度相同吗？嗯，大家说是不相同的。那么为什么它们的亮度不相同？换句话说，在串联电路中它的电压又有什么样的规律？带着这个问题，我们一起来学习串并联电路中电压的规律。
首先请大家大胆猜想一下，在串联电路中电压可能有什么样的特点？好，你手举得最快，你来说。他认为在串联电路中，每个用电器两端的电压都是相等的，很好，请坐。后排这位同学，他认为在串联电路中，各用电器两端的电压之和就等于电源电压，非常好。这位同学还没有想法，嗯，他认为从电源的正极出发到负极，电压越来越小，非常好，请坐。
那么大家的猜想都有一定的道理，哪位同学的猜想才是正确的呢？接下来我们就通过实验进行验证。“单丝不成线，独木不成林。”老师把同学们分成实验小组。好，分组完毕，老师为每个小组都提供了电源、开关、导线、规格不同的小灯泡以及一个电压表。利用这些实验器材，请同学们在小组内思考讨论以下两个问题：一、我们这个实验它的电路图应该怎么画？问题二，实验的思路是怎样的？好，给大家5分钟的时间，现在开始。
刚才同学们讨论得都很积极，尤其是第四小组，讨论得尤为激烈。好，第四小组请你来说。他说他可以画出电路图，并且给大家做一个讲解。好，请。我们可以将两个规格不同的小灯泡串联在电路中，用同一个电压表分别测出L1两端的电压UAB，L2两端的电压UBC以及电源电压UAC，将数据记录在表格中。接着我们再换用不同的灯泡多测几次，通过分析数据就能够得出结论了。嗯，你的思路非常清晰。好，请回。
那么在大家实验前，老师还想问问大家，你还记得电压表的使用方法吗？好，靠窗这位同学，他说：第一，电压表必须并联在被测用电器的两端；第二，连接时电流要从正接线柱流入，负接线柱流出；第三，要选择合适的量程。你的知识掌握得非常牢固。好，请坐。