尊敬的各位考官，大家好！
我是小学道法组的3号考生，我试讲的题目是《低碳生活每一天》。下面开始我的试讲。
同学们好！同学们请坐。
上课前，老师首先要和大家分享今天早晨我的一波操作。首先，我会打开手机的蚂蚁森林，领取虚拟树上的能量球，接着点击时光加速器。等能量值达到要求之后，就兑换树苗或者一片保护地。接着，相应的工作人员就会替我在阿拉善沙漠真的种下一棵梭梭树，或者去保护1平方米的山地绿洲。它所倡导的就是一种低碳生活。今天，我们就一起来学习《低碳生活每一天》。
刚才，看到大家都气喘吁吁地进到教室里。刚才是什么课呀？啊，果然是体育课。如果现在老师要把所有的门窗都关起来，很快你会有什么感觉？你会满头大汗，喘不上气；你会面如土色，甚至彻底晕菜。虽然大家能够付之一笑，但其实此时此刻的地球母亲，就在经历这样的困境——气候悄然变暖。你有没有感觉到？
后面的男生，你感觉到了。因为你记得有一次，地表温度达到了63摄氏度，还出现了在柏油马路上摊鸡蛋的视频。你特别注意观察生活、记录生活。那同桌的女生呢？嗯，你关注过一则新闻：一只骨瘦如柴的北极熊，到了北欧的村庄里找食物，就是因为它脚下的冰因气候变暖不断融化变小，它最终跌进海洋，不得不一直游泳才能维持生命。你当时有什么感觉？你特别心疼、难过。老师也为你的同理心而感到特别感动。
那么，这样的现象究竟是怎么造成的呢？哦，大家都知道是温室气体二氧化碳。它们是不是“罪魁祸首”呢？让我们一起听听温室气体是怎么“说”的，来看一段动画片。
好，动画片看完了，你有什么新的认知？哦，前排的同学，你说温室气体和它的“小兄弟们”一起保护着地球，形成了大气层。大气层既可以吸收热量，又可以保持热量，它用这样的方式，为所有的生命体提供了适宜的环境。伴随着现代人们制造的温室气体越来越多，它吸收的热量也就越来越多，反馈给地表的温度也就越来越高，最终导致全球变暖。