尊敬的各位考官，大家好，我是小学数学组05号考生，今天我试讲的题目是“百分数”。下面开始我的试讲。
上课！同学们好，请坐。同学们，我们都知道数学与数字紧密相关，今天老师就带来了许多数字，请看黑板。大家能试着将这些数字分类吗？
你想说，你把数字分为了三类，第一类为整数，第二类为分数，第三类你不知道它们的名字，但发现它们都带有一个特殊的符号：一根斜线，上下两个均匀的小圆圈。嗯，你可真会观察！其实这个特殊的符号在数学上叫做百分号。含有百分号的数，我们叫做百分数。那么百分数到底有怎样的含义呢？百分数与分数名字这么相似，是不是有什么区别与联系呢？今天就让我们带着疑问，共同来认识百分数。
首先，咱们请看大屏幕，老师带来了两张图片，大家能从这两张图片中找到百分数吗？你的小手举得最高，你告诉老师，你从第一张图片中发现这是下载文件的进度条，上面有一个百分数14%，观察得很仔细。你还看到了什么？你看到第二张图片是咱们植树时候的成活率，上面有一个百分数95%。你可真有一双善于观察的眼睛。
同学们，那老师想问问大家，这两个百分数有怎样的含义呢？能试着和同桌说一说吗？嗯，刚才大家都和同桌进行了讨论。现在请你来告诉大家，你说14%表示的是已经下载的文件数占所要下载文件总量的14%，说得不错，思路非常清晰。请你再来试试看。你说第二张图片中的95%，表示咱们已经存活了的树木的数量是所栽树木总数的95%，嗯，你的声音非常洪亮。
现在大家都试着用自己的话来表述了这两个百分数的含义，那么请大家比较一下这两位同学的描述，你能发现什么呢？是的，他们都是在说一个数是另一个数的百分之几。嗯，总结得不错，其实这就是咱们百分数的意义。百分数表示一个数是另一个数的百分之几。其实，百分数不仅只有这一个名字，它还叫百分率或者百分比。
现在，咱们一起来看看百分数的意义。其实从百分数的意义中我们可以看到，百分数可以转化为分母为100的分数。那么为什么它不用分数的形式来表示呢？其实百分数有着它自己特殊的写法，要将原来的分子后面加上百分号，读作百分之……那么大家试着读出老师写出来的这两个数。嗯，是的，第一个数读作百分之十四，第二个数读作百分之九十五。嗯，同学们的迁移能力可真强。