感谢各位评委老师，今天我试讲的题目是《三角形的分类》，下面开始我的试讲。
上课。同学们好，请坐。同学们，你们看，三角形王国的成员们满头大汗，好像遇到什么难题了，我们一起来看一看吧。请看大屏幕。原来他们觉得每天杂乱无章地生活在一起，没有一点规律，他们想找和自己有共同特征的三角形一起玩耍。同学们，你们愿意帮助他们解决这个难题吗？那我们该如何帮助他们呢？先来说一说你的想法。好，你第一个举手，就请你来说。这位同学说，要帮助他们，其实就是要给他们分类。看来你对这个问题理解得很透彻，请坐。那我们该如何给三角形进行分类呢？今天这节课，我们就一起走进数学课堂，一起来学习三角形的分类。
我们之前学习过三角形，那三角形有哪些特性呢？嘿，同学们一起告诉老师。对，三角形有三条边、三个角、三个顶点，同学们的声音非常洪亮。那我们可以根据什么样的特点来给三角形进行分类呢？现在请同学们从学具袋中拿出事先准备好的各种形状的三角形卡片，看看可以给它们进行怎样的分类。请同学们前后桌四个人为一个小组，一起讨论交流。老师给大家5分钟的时间，开始吧。
好，时间差不多了。同学们，老师在巡视的过程中发现同学们讨论得非常积极。现在哪位同学愿意向大家分享一下你们组的讨论成果？老师看一组同学坐得像小树一样端正，一组代表，请你来说。我们一组同学是按角来给三角形分类的。他通过测量发现，有的三角形三个角都是锐角，有的三角形有一个角是直角，有的三角形有一个角是钝角。你们组的动手能力非常强。好，请坐。那我们把三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形；把有一个角是直角的三角形叫做直角三角形；把有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。
好，我们一起来观察一下这三种三角形，你们有什么样的发现呢？好，离老师最近的同学，请你来说一说。这位同学发现，这三种三角形至少有两个锐角，你观察得可真仔细。好，请坐。也就是说，我们判断它们是什么三角形，只要看最大的那个角就可以了。最大的角是钝角，它就是钝角三角形；最大的角是直角，就是直角三角形；最大的角是锐角，就是锐角三角形。嗯，那同学们，我们可以说这个三角形既是锐角三角形又是钝角三角形吗？对，不可以，因为没有这样的三角形，所以它们三个是相互独立的。那如果我们用一个椭圆来表示三角形的话，这三种三角形我们该怎么表示呢？靠窗的这位同学，请你来说一说。噢，他说我们可以把这个椭圆分成三份，每一份就表示一种三角形，说的可真好，看来你有认真思考问题。好，请坐。