上课，同学们好，请坐。同学们，在上课前，老师想问问大家，大家都喜不喜欢秋天呀？嗯，我听到大家都说喜欢。来，你说一说为什么喜欢秋天哦？你说因为秋天有硕果累累，瓜果飘香，所以你非常喜欢秋天。嗯，听你这么一说，老师仿佛眼前都充满了这些瓜果飘香的感觉。好，你请坐。来，你说，你说你喜欢秋天，是因为秋天的雨特别温柔。没错，秋天的雨就像妈妈的手掌一样，它抚摸过我们，温柔如春。请坐。
同学，秋天固然是一个美丽的季节，秋天固然是一个丰收的季节，但是秋天对于我们游子来说却是一个思乡的季节。那今天，让我们一起走进本篇古诗，来感受一下那份凄凉。好，请同学们伸出自己聪明的小手，跟着老师书空本节课的课题。
好，课题已经书学完了，哪位同学愿意当小老师带着大家读一读呢？嗯，来，你读哦，声音洪亮。来，后面同学你也想试？嗯，声音也非常洪亮，老师为你们点个赞。好。那本篇文章的作者是谁？叶绍翁。好，那哪位同学来介绍一下叶绍翁呢？嗯，来你试试哦。你说叶绍翁是我国南宋著名的诗人，他常常以七言绝句为主，介绍得非常不错，课外积累知识的能力非常丰富。请坐。好，那同学们来看看本篇文章的题目到底是什么意思呢？嗯，来，你手举得最快。你说，你说本篇文中的题目，你抓住了“书”和“见”这两个字，那“书”是，诶，刚刚查字典，你说这是书写的意思，那“见”呢？诶，是看见的意思。那连起来。哦，你说呀，这是诗人在夜晚所见所闻，然后书写下来。那你想不想知道诗人都写了什么？嗯，你想不想？嗯，你也想，大家都非常想。
好，那接下来请同学们打开课本，大声地、自由地朗读本篇古诗，让我们一起走进诗人，走进本篇古诗，来看一看诗人都写了什么？好，在读书的过程当中，请同学们注意以下几点，画出本文当中你不认识的生字生词，并且读书读诗要读出它的韵律，画出它的节奏。好，现在请大家开始朗朗出声。老师已经在大家读诗的过程当中非常享受，非常陶醉。
好，那现在请同学们来看一看PPT上的生字，哪位小女士愿意起来试一试？嗯，来，火车哪里开，这组小火车，你来开，大声读。哎，后边同学继续。嗯，再读得自信一点。哎，没错。好，那咱们看看这最后一个字念什么？嗯，没错，就是“深”。那该怎样写呢？哦，来，你说，你说“深”这个字是三点水，它的部首是三点水，右边部分要写得紧凑，下边的“木”，横要写在横中线，竖要写在竖中线，捺要写舒展。嗯，提示得非常好，来请坐。好，请同学们拿出练习纸，跟着老师一起书写“深”这个字。