大家上午好，我是语文组2号考生，今天我试讲的题目是《大青树下的小学》。好，下面开始我的试讲。
上课。同学们好，请坐。同学们经过了漫长而又丰富的暑假生活，今天又重新来到学校，久别重逢的校园，让你们有什么感受呢？谁来说一说？你来说。你说学校里处处充满了生机，给你留下了美好的回忆。嗯，很好，请坐。
同学们，今天就和老师一同走进大青树下的小学，看看它是什么样子的。好，同学们，伸出你们的金手指，跟着老师一起写课题。同学们，都写好了吗？嗯，好。那同学们请翻开课本，大声自由地朗读课文，在读的过程中边读边勾画出不认识的生字词，或者你认为比较重要的生字词。好，同学们，开始放声朗读吧。
嗯，同学们，我听到大家的声音渐渐小了，相信大家已经读完了。在读的过程中，老师也看到同学们都勾画出了自己不认识的生字词。那好，同学们，现在老师来检查一下你们的学习情况，请同学们合上课本。老师已经将同学们不认识的生字词整理到了大屏幕上，我们一起来看一看，哪位同学给老师读一读？唉，你的小手举得最高，你来读。嗯，同学们，你们说他读得怎么样呀？嗯，对，字正腔圆，声音洪亮。没错。那同学们，你们有没有发现还有一个音读错了呢？谁发现了？你来说。噢，你说他“融”字读错了，那这个词跟着老师再来读一遍，融，融，融。
好，同学们，大家字词都会读了，那会写了吗？接下来跟着老师一起看一看“融”字要怎么写。同学们，你们观察观察，这个“融”字怎么写才能写得更好看呢？谁来说一说？好，你来说。噢，你说这个“融”字左边是一个绞丝旁，应该写得窄一点。对，右边的“容”应该写得宽一点。嗯，很好，你观察得很仔细，请坐。那还有什么呢？谁还要补充？好，你来补充。噢，你说应该把两个部分写得紧凑一点。嗯，很好，请坐。
同学们，字词关我们已经闯过了。那接下来请同学们带着正确的字音再次朗读课文，看看课文中主要讲了一件什么样的事情呢。请同学们带着正确的字音开始朗读吧。