尊敬的评委老师好，我是面试小学语文组2号考生，下面开始我的无生上课。
同学们好，请坐。同学们，我们已经上三年级了，你们发现了吗？我们的语文书也在悄悄地发生变化。请你来说，你发现我们每个单元之前都有一个单元导页，这就是单元导语，你还有什么发现？你来说。是呀，有字，而且有图画，来读一读上面的文字。同学们，通过这些文字，你们能猜一猜这个单元要学习什么内容吗？请你。是呀，和校园生活有关，这就是我们这个单元的学习主题——校园生活。
再看右下角的这些小字，请你来读。嗯，这些是我们这个单元的学习目标。这节课我们要学习阅读课文，所以一起来读一读阅读的学习目标：关注有新鲜感的词语和句子。那到底如何去关注呢？让我们赶快到课文当中去学习吧。
翻开书，第一课《大青树下的小学》，伸出手指和老师一起写课题。齐读课题：大青树下的小学。这是一所怎样的小学呢？让我们一起去课文当中一探究竟。现在请同学们用自己喜欢的方式朗读课文，注意屏幕上的阅读要求：第一，标出自然段的序号；第二，借助拼音读准生字、句子；第三，想一想这是一所怎样的小学呢。开始吧。
同学们都读完了，来看大屏幕上的这些词语。第一行请你读，“凤尾竹”，后鼻音特别标准，那你知道凤尾竹长什么样吗？来看课文插图，找一找这些植物当中哪一株是凤尾竹？请你，很准确地找到了。你是怎么发现的呀？对，这株植物长得特别像凤的尾巴，所以借助插图可以很好地理解词语。你真厉害。
好，第二组词语请你再读。嗯，“摔跤”，这可不是我们平常说的摔跤，这是一种运动。来看摔跤的图片，你发现了吗？“摔跤”的“摔”是提手旁，“跤”是足字旁，用手又用脚，所以摔跤要手脚并用。通过图片和字形，我们也能够猜出来词语的意思。
好，第三行请你来读，“平坝”，后鼻音读得很准。那你知道平坝是什么意思吗？你来说，你课前读了课文，通过上下文你知道有山坡，那就一定有平坦的地方，平坝就是平坦的场所。奖励你当小老师，带着大家一起来读一读这些词语。这些词语给你怎样的感受？你来说。是呀，从来没见过凤尾竹，好像也没有听过什么是平坝，你好像对摔跤很有兴趣。这些词给你非常新鲜的感受。
这就是新鲜感，像这样的词句课文当中还有很多。来，一起看一看大青树下的小学是一所怎样的小学呢？一所很有新鲜感、特别的小学。那它特别在哪里呢？请同学们快速地读课文，找出你觉得这所小学很特别的地方，开始。
请你来说，你觉得这个地方很特别，有不同的民族，不仅有咱们汉族的，还有傣族、景颇族、德昂族的。这么多民族你听都没听过，他们居然在同一所小学上学，你觉得很特别，而且他们的穿戴不同。
海马同学也找到了它特别的地方，请你。是呀，“当当当”，你从来没有听过这样的铃声，好特别呀。我们的校园是用广播作为铃声，那他们的学校是用铜铃来提醒大家上课、下课。
还有哪里特别呢？请你来说，他们的课间活动可真丰富，有摔跤，还有孔雀舞。是呀，活动特别。还有没有？金妮，你觉得最特别、最有新鲜感的地方是好多小动物和同学们一起听课、下课，这可真特别，真有新鲜感呀。
同学们，这样一所特别的小学，里面充满了让我们好奇的有新鲜感的事物和景物。现在，请同学们再一次读一读课文，找一找你觉得最有新鲜感的词语或句子，待会我们一起来交流。