尊敬的各位专家老师，你们好，我是小学语文A组的2号考生，下面开始我的无生上课。
上课，同学们好，请坐。同学们，老师最近学了一首新歌，你们想听吗？“小城故事多，充满喜和乐。若是你到小城来，收获特别多。”你听到了什么？一座有故事的小城。今天老师要带着大家来到一座美丽的小城，相信同学们也一定会收获特别多。
请同学们打开书，翻到第18课，伸出手指和老师一起书写课题。其读课题能读得再清脆而响亮一些吗？哪位同学通过“海滨”这两个字的偏旁来猜一猜这是什么意思？你来，“海边”？是呀，这座海边的小城到底有哪些美丽的景物？现在让我们一起走进课文，请同学们自由地大声朗读课文，注意阅读要求。第一，读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍；第二，标出自然段的序号。开始。
同学们用端正的坐姿告诉老师，你们已经读完了，那大屏幕上出现的词语一定难不倒大家。第一行，谁来读？你来，吐字清晰，发音准确。第二行，请你来，你的声音可真好听。第三行，大家一起来读。看来同学们的预习工作做得很充分。
那对于这些字词，哪位同学想要提醒大家？你来，你想提醒大家，“逢”和“凤”都是后鼻音，你的读得可真准确。再来，你想提醒大家，这个“在”是多音字，在这里读轻声，还有个读音读“zài”，如“再见”。那对于这些字的书写，哪位同学有提醒大家的？你来，你发现这两个字长得特别像，你是怎么区分他们的？“有木栽树，有车载东西”，你可真会总结，同学们，你们记住了吗？
老师也有一个字想要提醒大家，现在我来写，你来看，会看也是一种很好的学习习惯。你来猜一猜，老师为什么要用这个字当作这节课的示范字？这是一个左右结构的字，左窄右宽。你再来说，你发现了这个“身”做偏旁的时候，它的撇是不出头的。看字千遍不如握笔一遍。现在请同学们拿出写字纸，把这个字描一个，写两个，还要注意写字的姿势。开始。