上课。同学们，深厚的传统文化是中国人的根，大家最喜欢中国哪个传统节日？众多同学都喜欢春节，那么大家过年的时候是怎样的？听了你们的描述，老师感觉好热闹呀。大家知不知道在900多年前的宋朝，人们是怎么过年的？今天我们就一起走进宋朝著名的政治家、文学家王安石所写的《元日》这一首诗中，去体会当时美妙的情境。请同学们伸出手指，和老师一起书空课题。大家知道春节的农历指的是哪一天吗？没错，就是正月初一，也就是元日这一天。为什么呢？大家看，“元”指的就是开始的意思，那么“元日”的意思就是一年的第一天。古诗可是我国的文化精华呀，大家平时都是怎么学古诗的？2000，你来说一说。
你很会学习。诵读理解的确是我们学习古诗最重要的理解方式。那么接下来请同学们自由朗读古诗，注意读准节奏，边读边把不认识的字词圈出来，借助工具书查阅明白。时间3分钟，现在开始。同学们，像这样的七言诗，我们可以采取怎样的节奏去读？可以是223节奏，也可以是四三节奏，那么谁想来试一试？你手举得飞快，请你来。唉，同学们要注意，读古诗的时候，虽然我们要读出节奏，但是要注意不能突然停顿，可以适当拉长一些，这样才能读出古诗优美的意境。
来，接下来老师给同学们范读一下。《元日》 宋·王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。跟着老师的节奏，大家齐读一遍，这一次好多了，谁想给同学们展示一下？你再来试一试。同学们感觉他读得怎么样？我都给他竖起了大拇指，请坐。读古诗就是要这样，不仅要读出它的味道和节奏，还要读出它的情绪与画面。
接下来，请同学们借助注释想一想这一首诗是什么意思。给同学们3分钟的时间，拿出手中的学习单，小组合作。现在开始。哪个小组读懂第一句了？组长，请你给同学们读一下，你刚才在读的时候仿佛听到了什么，看到了什么？人们都在放爆竹喝屠苏酒。这里老师有疑问了，“屠苏”是什么呀？谁能给同学们解释一下？你手举得最高，请你来试一试。你看这位同学根据注释知道这是一种酒，根据古代的风俗，常在元日饮用。那谁再能试着用自己的一句话来解释一下这一句，请你来试一试。在阵阵响亮的爆竹声中，一年过去了，温暖的春风送来了春节，人们欢快地畅饮着新酿的屠苏酒，这是多么美好的一幅画面，多热闹呀。那谁能用一个词来说一说此时的这一幅画面？嗯，那可真是欢乐祥和。看到这样一幅场面，大家的心情是怎样的？那你能不能读出你那快乐、高兴、兴奋的心情啊？请大家齐读这一句古诗，从大家的朗读里，老师仿佛闻到了这鞭炮的硝烟味和这酒的香气啊。