我今天的试讲课文是三年级下册冰心的《肥皂泡》。
上课！同学们好，请坐。同学们，今天上课之前，我们先来看一段小视频，看看视频里讲的是什么呢？请看视频。看完了，我听见大家说视频里都是小朋友们在玩吹泡泡的游戏。那么小朋友们平时有玩过吹泡泡吗？今天我们学习的课文，就是我国著名作家冰心奶奶写的她小时候玩吹泡泡的故事。那么接下来大家打开语文书，可以开始朗读一下课文，并把不会的生字词圈起来多读两遍，开始吧。
好，我听见大家的声音渐渐小了，是不是都已经读完了呀？哪个同学可以来给我们读一下这节课的生字词？右边那位同学你手举得最高，你来读一下吧。嗯，读得很好，字音标准，但是声音再洪亮一点就更好了。接下来你可以用洪亮的声音带领全班同学一起读一下这节课的生字词吗？嗯，很好，请坐，大家都读得非常大声，而且字音标准。那么接下来老师播放录音，大家可以跟着录音一起再朗读一遍这篇课文，边读边思考一下这节课围绕着肥皂泡讲了一些什么内容呢。开始。
好，5分钟过去了，相信大家一定都读完了。那我们来一起梳理一下这篇文章每个自然段分别讲了些什么内容呢。第一自然段讲的是什么呀？我听见大家说了，冰心奶奶小时候最爱玩的游戏是肥皂泡。第二自然段呢？是在下雨天的时候玩肥皂泡，是不是？为什么在下雨天喜欢玩肥皂泡？课文里写的是不是因为下雨天天气潮湿，肥皂泡不容易破裂？是不是？那么大家可以试一下，是不是真的在下雨天肥皂泡不容易破裂呢？大家可以回家试一下。好。第三自然段讲的是什么呢？我听到有同学说是做肥皂泡和吹肥皂泡，然后继续说，看看肥皂泡的样子。
第五自然段，我听到有同学说了是想象、幻想，是不是？
嗯，非常好。我们这篇文章冰心奶奶写的就是她小时候最爱玩的游戏是吹肥皂泡，特别是在下雨天的时候，然后写了她做肥皂泡、吹肥皂泡，还有观赏肥皂泡的过程，以及对肥皂泡美丽的想象，是不是？看来大家都非常认真地读了我们这篇课文。那么接下来大家一起再来重点朗读一下第三自然段，边朗读边在脑子里想象一下冰心奶奶笔下的肥皂泡是什么样子的，并找出形容肥皂泡样子的形容词。好，开始。嗯，听见大家都读完了，那么是哪个同学可以来给我们找出这些形容词呢？中间这位同学你来，哪个呀？圆润，还有，还有吗？没有了，坐下，同桌来回答一下，还有个轻悠悠。
嗯，回答得非常好，谢谢两位同学。那么我们看冰心奶奶笔下的肥皂泡是怎么样的啊？重量很轻，是圆球形，是不是？还有很轻悠悠地飘游在空中，大家能想象出这是一个什么样的美丽画面吗？都说可以。好，那我们来看一下PPT上这个小视频展示的是什么样子的画面呢？播放。哦，大家都看了，好美，是不是？我听见大家说五彩斑斓的泡泡，圆润的泡泡，轻悠悠地飘游在空中，相信大家对冰心奶奶笔下的肥皂泡都有了美丽的认识。大家要精心呵护这些泡泡，是不是？那么我们在一起齐声读一下第三自然段，老师读一句，你们读一句好不好？来，先把用剩的碎肥皂放在……然后用……再轻轻地一提。大家和老师配合得非常好，那么我们可以从这一段学习到一个新的句式，那就是“先……然后……再……”，这就是我们今天新学习的句式，是不是？
好啦，同学们，那么老师给大家布置一个课后作业，就是用“先……然后……再……”组三个句子，写在我们的作业本上，下节课我们一起来分享一下，看看大家写得怎么样。并且在课后希望同学们把第4和第5自然段再多朗读几遍。我们下节课一起来学习冰心奶奶笔下的肥皂泡是什么样子的，以及她对肥皂泡的想象是怎么样的。好，同学们，下课。
以上是我的试讲，谢谢老师的聆听。