尊敬的各位评委老师，大家好！我是语文组的2号考生，今天我试讲的题目是《绝句》，接下来开始我的试讲。
上课！同学们好，请坐。课前，老师为大家带来了一首歌：“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”没错，老师唱的就是本节课要学的诗歌《绝句》。伸出手和老师一起书写课题，齐读诗题《绝句》。看到“绝句”二字，你们就知道本首诗一共是几句话呀？没错，四句。绝句是近体诗的一种体例。
再次，齐读诗题《绝句》。本首诗的作者是唐代的杜甫，谈谈你们对他的了解。他与李白并称“李杜”，他有“诗圣”的称号，他的诗歌又被称作“诗史”，代表作有“三吏”“三别”。你真不愧是我们班的诗词小达人，请坐。了解了作者，我们再次齐读诗题《绝句》，起。
接下来老师进行范读，同学们边听边清除字音障碍。《绝句》，唐·杜甫，迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。感谢同学们的掌声，谁来学着老师的样子也来读一读这首诗？声音特别洪亮，字音读得特别准。嘿，你不仅读得字正腔圆，而且富有情感。掌声送给这位同学，学着他的样子，齐读诗歌《绝句》，唐·杜甫，起。
同学们读准字音还远远不够，我们还要读出诗歌的节奏感，和老师一起打节拍，读出它的节奏感吧。
《绝句》，唐·杜甫，迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。看，借助节拍儿，我们就读出了诗歌的节奏感。
接下来，我们走进诗句看一看，你都找到了，你都看到了哪些景物？用笔圈画出来，默读诗歌，开始吧。同学们用端正的坐姿告诉老师，你们读完了。谁来说一说你都圈出了哪些景物？好，我们的女同学你来说，主要有迟日、江山、花草、春风、燕子和鸳鸯。同学们，她找得全不全面啊？非常全面。
接下来同学们拿起你的“放大镜”，走进第一句，看一看你都捕捉到了哪些画面？你来描绘一下。春天的阳光温暖而又耀眼，在它的笼罩下，大地显得格外的美丽。你的描述真有画面感，能不能读出这种感觉？好，学着她的样子读一读第一句诗，迟日江山丽。
现在我们把镜头聚焦到一个字上，这个字体现了春天的特点。诶，你找到了这个字？没错，就是“丽”字。能不能给这个字组一组词？美丽、秀丽，还有壮丽。嘿，这回我们开火车来读出它的美丽、秀丽、壮丽。来吧，哪一排来开火车？好，火车哪里开？这里开。这一排同学的朗读仿佛让那春日画卷铺展在老师的面前，真的是太有画面感了。