上课。同学们好，请坐。同学们，一起来看看大屏幕上的这幅图片是什么？哎，是我们非常熟悉的青蛙。那你们知道它都住在哪里吗？嗯，水里、池塘当中，稻田里还有泥塘当中。是啊，青蛙喜欢非常潮湿的环境。
那你们知道吗？居然有一天，小青蛙要卖掉自己居住的泥塘，这又是为什么呢？最终它卖掉泥塘了吗？让我们一起去今天的文中看看吧。现在就请同学们伸出你们的小手，跟老师一起来书空课题，让我们一同走入《青蛙卖泥塘》。
同学们，跟老师一起来朗读课题：青蛙卖泥塘。看着这个课题，大家有什么样的疑问呢？你说青蛙为什么要卖泥塘？嗯，你很好奇它最终有没有成功地把泥塘卖掉。看来咱们同学呀，对这篇文章也是充满了好奇心。那现在就让我们一同走入这篇文章。现在老师将来为大家播放这篇文章的动画范读，请同学们注意文中生字新词的读音，同时想一想小青蛙为什么要把泥塘卖掉呢？稍后老师找同学来说一说。
好，老师开始播放。范读结束了，同学们，小青蛙为什么要把泥塘卖掉啊？就请你。嗯，在第一自然段，也就是他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换些钱搬到城里住。是啊，原来的泥塘太过简陋了，在这里住着太普通太平凡了。于是，小青蛙想重新换一个活法。
那么在卖泥塘的过程中，他都遇到了些什么事情呢？现在就让我们一同走入课文去看一看。请同学们以前后4人为一小组，合作讨论找一找小青蛙在卖泥塘的过程中他都做了哪些事，稍后老师找小组代表来进行分享。好，大家开始讨论吧。
嗯，老师看同学们都端正了坐姿。好，第一组，先来说说你们的结论。嗯，小青蛙在卖泥塘的过程中先是种了草。唉，他为什么要在泥塘当中种草呀？是啊，他遇到了第一位顾客，也就是老牛。那老牛是怎么说的？他说：“这个水坑吗？在里面打滚倒挺舒服，不过要是周围有些草就更好了。”大家想一想，老牛对这个水塘是满意还是不满意呀？嗯，他可能觉得美中不足，确实挺适合打滚的，但一想到自己很爱吃草，但周围没有就不方便了。所以大家想一想他是如何说出这句话的呢？嗯，很诚恳地向青蛙表达了自己的建议。那就请你用这种诚恳的语气把这句话读给大家听一听。嗯，老师的眼前呐，仿佛也浮现出了那头诚恳又提出建议的老牛的形象了。好，请坐。
那在老牛提出了这个建议之后，青蛙是怎么做的？唉，于是他就买了草籽，在泥塘的周围种上了草。那种上草的泥塘青蛙卖出去了吗？哦，还是没有。为什么？请你来。哎，他又遇到了第二位顾客，也就是野鸭。野鸭是怎么说的呀？嗯，“这个地方好是好，就是塘里的水太少了。”为什么野鸭觉得塘里的水很少呢？嗯，野鸭平时的时候很喜欢游水，它需要在游水的地方玩耍，而泥塘里水太少，它游不过来，所以它向小青蛙提出了这样的建议。