尊敬的各位评委老师，大家好，我是2号考生。今天我试讲的题目是《将相和》，下面开始我的试讲。
上课！同学们好，请坐。同学们，上课前，老师跟大家玩一个游戏。请看游戏规则，老师在黑板上出示了一组词语，请你在2秒钟的时间内尽量一眼看完，记下这些词语。开始挑战！时间到，说一说你看到了哪些词语？请你来。真厉害，这么短的时间内，你基本上把所有的词语都记了下来，你有什么秘诀？哦，原来是要集中注意力地读，要快速地读，真不错。
现在，老师在黑板上出示了一段句子，看谁能在2秒钟的时间内一眼看完，尽可能地记住这些句子。开始吧！时间到，请你来说。2秒钟的时间内，你就记住了这么长的句子，你又有什么秘诀？原来你是快速地扫过去，快速地读。看来同学们读得快都是有自己的方法。同学们还想玩，那我们就用这样的方式来进入第六课的学习。
请看老师板书课题，齐读课题。老师刚刚听到有一个同学把这个字读成了一声，对不对？对，在这里应该要读成四声。让我们再一次准确地读好课题。嗯，这一次就读得非常准确了。
学习课文之前，我们先来看一下这篇课文对我们提出了什么样的学习要求。没错，就是要求我们用较快的速度默读课文，连词成句地读，不要一个字一个字地读。我们在学习单的时候就已经学习了快速阅读的方法，谁来给大家回忆一下呢？这位女生请你来。嗯，要集中注意力地读，不回读，遇到不懂的词语先放一放，你的记忆力可真好。而这篇课文又对我们提出了一个新的要求，就是要求大家要连词成句地读，不要一个字一个字地读。
接下来我们开始挑战，请同学们快速地默读课文，边读边了解文章的内容。老师已经给大家计时，同学们读完之后，记下自己的阅读时间，开始吧。
老师看大家都已经读完了，所以说你读这篇文章用了多长时间？你用了一分钟半，大家都读得很快。可是光读得快可没有用，看看你们记住文章的内容没有。那老师接下来要考考你们对文章内容的理解和把握。现在请看到课题，在这里“将”和“相”分别指的是谁？没错，大家都说出来了，“将”指的就是廉颇，“相”指的就是蔺相如。