尊敬的评委老师好，我是小学语文组2号考生，我抽到的考题是《青山处处埋忠骨》。下面我将开始我的试讲。
上课！同学们，你们知道他是谁吗？没错，他就是毛主席。毛主席是中国共产党的创始人之一，是我们国家的主要领导人和缔造者。他是一位伟大的领袖，同时他也是一位平凡的父亲，有着普通人的喜怒哀乐。今天我们一起走进这位领袖的内心，去感受毛主席作为一位父亲，那深沉又伟大的父爱。请看老师板书课题，请你来读一读课题。哇，老师要表扬你，你把停顿读到位了，我们一起读：青山处处埋忠骨。
关于题目我们还有不少疑问，那接下来让我们带着问题走进课文。请你看学习活动一，请你自由大声地朗读课文，读准字音，读通句子，思考：课文可以分成几个部分，每个部分主要写了什么？开始。
哇，这么多孩子都已经准备好了，那这些词语你有信心读准它们吗？你的手举得最快，看起来很有自信，交给你。来读。你的声音非常响亮，但是这个词谁有不同的意见？你听得最认真，请你来指正并提醒他。“踌躇”这两个字是翘舌音，发音一定要到位，你再示范一下。嗯，读得很不错，那你能再来试一试吗？这一回到位了，我们一起把这组词语各读两遍。
除了字音，还有哪些字形你想提醒大家的？看来咱们班的孩子都很热心。最靠窗的女生，你说自己经常会混淆“拟”和“似”这两个字，它们字形相近，唯独偏旁有区别。看老师板书，一个是提手旁，一个是单人旁，它们俩都是形声字。哇，这位同学还结合了自己的学习经验，相信经过她的提醒，大家都能准确地区分它们。
好了，现在让我们来看看学习活动一留下的问题，你有什么想法吗？哦，你来说。你发现这篇课文由两部分组成，由一、二两个小标题组成。你的概括能力很不错。你发现第一部分主要写了司令部发来电报，表明岸英牺牲了，毛主席得知消息后十分悲痛。第二部分是毛主席经过艰难的抉择，决定将岸英葬在朝鲜。概括得很清晰，思路也很完整。我们把掌声送给这位同学。
孩子们，理清这两部分的内容后，现在难度升级了，谁能用简单的小标题来概括这两部分的内容？小标题是我们四年级就学过的内容，先思考一下。你的反应很快，请你来说。你结合了刚才那位女生的发言，概括出了“惊闻噩耗”和“艰难抉择”。这两个小标题非常契合主题。老师把它们写到黑板上来。
孩子们，那在得知岸英牺牲后，文中是如何描写毛主席这位父亲的具体反应？现在请你看学习活动二，请你快速默读课文的第一部分，圈画出描写毛主席动作、语言、神态的句子，随文批注，揣摩他的心理世界。批注完后，四人小组为单位进行讨论，待会我请代表来交流汇报。开始。
看到同学们都很认真地在讨论，老师都不忍心打扰大家了，尤其是这位同学，讨论得最为投入。请你来说说你找到的句子。你找到的是：“从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。”关于这个句子，请你分享一下你的批注。是呀，你从毛主席一言不发，只是不停抽烟的动作中，感受到他当时内心的巨大悲痛。你的共情能力很强，正如你说的那样，极致的悲痛往往以沉默的方式体现。主席以不停吸烟、不说话的方式来缓解难以言表的悲痛。刚才你的朗读也太有感染力了。