尊敬的各位评委老师好，我是小学语文组6号考生，今天我要试讲的课题是《一个豆荚里的五粒豆》，接下来开始我的试讲。
同学们，在之前的阅读中，相信你们已经认识了不少作家。谁能够根据老师的提示，马上猜出下面这位作家是谁？提示一，他是一位童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。你来说，快快告诉老师。恭喜你答对了。其他没有猜出来的同学继续听，提示二，他是丹麦人。好多同学都举手了，我来检查一下到底有没有猜对。他的代表作是什么？《丑小鸭》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》。恭喜你们都答对了，他就是安徒生。
今天我们还要来学习他写的一篇童话，叫《一个豆荚里的五粒豆》。伸出手，跟着老师把课题写好，一起来读：一个豆荚里的五粒豆。
在学习这篇课文之前，先来看看课文前面的导语，它的要求是什么？你读出来了，“积极思考，提出问题”。说明这是两个要求，提问题可不能乱提，要先思考才可以。老师先来提出一个问题：这篇童话主要写了什么内容？请同学们自由默读课文，注意字音字词，边读边在课文当中总结出这个问题的答案。
看同学们表情专注、信心满满的样子，相信大屏幕上的这些词语一定难不倒你们。第一行词语，你来试一试。字正腔圆，把“僵硬”这个词语后鼻音读出来了，注意“斜着”它的读音。把第一行的词语读准。第二行，谁要来挑战？你来，基本上都已经读准了，不过这个字只有一个读音，“窗框”“边框”都读第四声。这个字原本的意思指的是在外面起保护作用的边边，比如这是相框，这是门框，这是镜框，它还可以作动词，比如框起来，框住了。
写好词语后，我们来根据老师给的提示语概括课文的主要内容。一个豆荚里有五粒豆，当豆荚裂开的时候，它们……你来补充，基本上说清楚了，如果更简单一点就更好了。是的，它们志向不同，结果也不同。有三粒豆子被鸽子吃掉了，有一粒豆子掉进了臭水沟，只有最后一粒豆子在裂缝中茁壮成长。