尊敬的评委老师好，我是小学语文组2号考生，下面我将开始我的试讲。
上课！孩子们，一轮明月，古往今来，无数的文人墨客为之沉醉，为之赞叹。今天我们也来学习一篇和月亮有关的课文，课题是《走月亮》。请看老师板书课题，我们一起来读一读。“课题，走月亮”，很有精神，很有韵味。
孩子们，读了这个课题，你有什么想问的吗？噢，你说：“走月亮是什么意思？”你还想问：“谁和谁一起走月亮？”你补充道：“他们走过了哪些地方？”是的，你们都露出了疑惑的神情。下面就让我们带着这些问题走进课文。请你看学习活动一：请你自由大声地朗读课文，读准字音，读通句子，想一想走月亮是什么意思？谁和谁走？又走过了哪些地方？开始吧！
孩子们都用自己的坐姿告诉老师，你们已经读好了，你们的学习习惯特别好，需要表扬你们。那下面我们先来看一看字词大闯关。这一组词语，你读得很准确，“鹅卵石”“泼辣”“沟水汩汩”都读得很准确了。
第二组词语，请你来。噢，你把“田埂”这个字的后鼻音都读出来了，我们跟着他一起读一读。
来看一看这节课要学写的生字，你觉得有哪几个字想提醒大家的？你想提醒，哦，你说“卵”字左高右低，左边不要忘记写长撇，这是我们很容易犯的错误。谢谢你的提醒。这边的同学，你关注到“淘洗”的“淘”这个字右半部分里面是一个“缶”，要注意这一竖不能出头，你观察得真仔细，谢谢你。下面就请同学们快速地在书本旁边各写一个。
好了，孩子们，字词关都难不倒你们。来看看刚才留下的几个问题，你有想法了吗？噢，你联系全文知道了，走月亮指的是在月光下散步。同学们都发现了吗？是的，这走月亮是南方特有的习俗。第一个问题我们解决了，再来看看谁和谁走月亮，你有想法了？是的，你表达得特别清楚。课文写了“我”和阿妈走月亮，一起走过了村道、果园、稻田和菜地。是的，剩下两个问题都被你解决了。