上课，同学们好，欢迎大家来到高中的语文课堂。今天，是高中的语文第一节课，大家对于高中生活有没有什么畅想，有什么愿景吗？大家来说一说。嗯，你来说。他说呀，终于上高中了，不再是小朋友了，很激动。好的，请坐。
还有同学补充吗？嗯，你来说。他说呀，他想通过高中三年的学习考上重点大学。嗯，很有志向，你想学什么专业？核物理，他想为中国的科技事业再贡献一部分力量，很有志向，未来的科学家。
嗯，你还说。他想成为一个诗人，那么语文课你得好好听了。
咱们今天呢，就一起来学习高中语文的第一篇课文。那首先呢，请大家来看PPT。PPT上是一幅书法作品，大家能不能认出来这是谁的字？嗯，你来说。这是毛泽东主席的字，大家说得很对。那么的确呢，这是毛主席的一幅书法作品，而且呢是草书。草书不同于咱们的楷书、行书，笔画可以说是龙飞凤舞，不太容易辨别。
那么哪位同学有一定的书法基础，可以给咱们试着去读一读毛主席写了什么？嗯，你来说。前面是“独立”“寒秋”，对，下面“湘江北去橘子洲头”，很好，请坐。那么大家在课外这些兴趣爱好也很广泛，能够把草书识别出来，认出来很不简单。
那么今天呢，咱们就要学习这一首词，叫做《沁园春·长沙》。那么首先呢，请大家打开课本，把这首词自己朗读上两三遍。读的时候呀，第一遍读准字音，接着呢去找一找节奏，去感悟一下作者的情感及诗歌的内容。好的，大家开始读书，给大家五分钟时间。
那么这首词的标题叫做《沁园春·长沙》，提到“沁园春”，大家有没有点熟悉的感觉？对，咱们初中学过一首词，叫做《沁园春·雪》，也是毛泽东的词作，大家会背吗？咱们一起来背一遍：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”非常好。
那么“沁园春”是什么呀？“沁园春”叫词牌名，大家都知道，词牌名呢，其实它不是这个诗歌的真正标题，真正标题是后面这个，这首诗歌真正标题是“长沙”。词牌名呢，只规定了这首词的一个格律和它的一个韵律，说白了就是古时候唱的这么一个调调，一个调子叫做“沁园春”，它规定了你要填的这个词每一句的长短，每一句的押韵，以及整首词有多少句。那么这个知识大家看来已经掌握。
那么咱们刚刚已经读了这一首词，大家觉得写得好不好？好在哪儿？你来说你的感觉是什么。他说，啊，这首词写得大气磅礴，非常的豪迈，非常的有志气。嗯，很棒。
那么既然咱们能体会出来这种感觉，咱们能不能试着去读一读，咱们第一节语文课别上得那么死板，咱们就今天就读，通过读去了解诗人的情感。哪位同学可以给同学们示范朗读一下？你来读一下：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”他读得好不好，给他掌声鼓励。那么的确读出了那种豪迈之气。
那么这首词呢，可以分成上阕和下阕两个部分，咱们不妨先就看上阕。上阕啊，大家说一说上阕在写什么？有同学说在写景，那下阕在干什么呀？下阕在抒情议论。同学们说的很对啊，对于表达方式这一块的知识掌握得很好。
那么上阕写景写了哪些景物呢？写景有什么特色呢？咱们把上阕自己再好好地读几遍，读的时候，然后呢，同桌之间可以相互读，相互点评，去讨论，讨论作者写了什么样的景色，这个景色是什么样的特点。