各位评委老师，大家上午好，我是6号选手，今天我抽中的题目是小学数学人教版一年级下册连加，接下来开始我的展示上课。
同学们好，请坐。孩子们，在上课之前，我们先进行一组男女生大PK，以开火车的形式进行，分别完成上面的这两道题，看看是男生能得到老师准备的小金牌，还是女生能得到。火车哪里开？嗯，准备好了。Let's start，从你开始。真不错，在小火车头的带领下，这一组男生的小火车开得声音响亮，而且非常准确，恭喜所有的男同学夺得一枚小金牌。女同学咱们别气馁，相信你们也能够像男同学一样表现得非常出色。你们准备好了吗？那韩新平你开始。哎呀，女同学的表现毫不逊色于男同学，恭喜所有的女同学也获得了一枚小金牌。
请同学们观察上面这两组算式有什么共同之处？来，月月，你来说一下。你发现了这两组算式都是连加法，很好，你是一个善于观察的小朋友。
当然，同学们都如愿地得到了自己的小金牌。在刚刚结束的19届杭州亚运会上，我国运动健儿在赛场上用汗水和努力拼搏，为国家夺得了一枚又一枚的金牌。最终我们国家以201枚金牌的总数位居金牌榜第一名。我看到了，同学们的脸上都露出了非常欣慰、满意的笑容。这不，我们班的同学就准备为运动健儿折一些小星星，表达他们的感谢。谁愿意来读一读？好，刘日鲜，你来说一说。
别着急，请同学们回忆，我们在解决问题的三个步骤都是什么呢？请侯一轩你来说一说。表扬侯逸轩，非常完整、准确地把这三个步骤说了出来。
那通过读题你都知道了什么呢？来，月月，你说一下。你知道了3名同学，每人折6个，问题是一共折多少个？
孩子们有想法吗？别着急，请你先独立思考，然后把你的想法和你的小组同学说一说，老师给你倒计时几分钟，现在开始。倒计时结束了。我也看到了，每个小组都有自己的想法。老师在下面巡视的时候，看到了三个小组比较有代表性的，把它们选了上来。那我们听一听他们是怎么想的。