上课，同学们好。请坐，在上课之前，老师要先考考你们了。你们知道我国一共有多少个民族吗？是的，56个民族，除了汉族以外，还有55个少数民族。
在我国西南边疆的地区，有一所这样的小学，来自不同民族的学生在这里共同学习和生活。你们想不想去参观一下？请同学们伸出小手，跟着老师一起板书课题，齐读课题。
老师为你们带来了这所小学里一些学生的照片，我们一起来看看。请你们结合课前所查找的资料，猜一猜他们是来自哪个民族的？第一张图片，你猜到了，你猜是傣族，因为泼水节是傣族特有的节日。恭喜你猜对了。第二幅图，请你。你说他们头上戴着彩色绒球做的装饰物，所以应该是来自德昂族的。恭喜你也猜对啦。第三张图片，锦鲤，你猜他们是来自景颇族的，因为他们都戴着高包头。
很好，请同学们一起来读一读这些表示民族的词语，注意读准字音。不同民族的孩子在同一所学校里学习，给你一种什么样的感觉？哦，新鲜。其实课文当中还有很多这样新鲜的地方，请同学们打开课本，自由地朗读课文，注意读准字音，读通句子，圈出你认为有新鲜感的词语。
从同学们朗朗的读书声中，我感受到了同学们的专注。现在，谁愿意来分享你找到的词语？请你，找到了绒球花、凤尾竹，你觉得很新鲜，因为你从来没见过，绒球花、凤尾竹长什么样子呢？请同学们到课文的插图里去找一找。哇，你这么快就找到了。哦，你说这个长得像毛茸茸的球一样的就是绒球花，那个长得像尾巴一样的绿色植物就是凤尾竹。你们看，结合图片来理解和记忆词语是个好方法。
还有什么新鲜的词语？你找到了？跳孔雀舞、摔跤这两个活动你从来没见过，所以你觉得很新鲜？是啊，这两个活动是少数民族特有的活动，老师为你们带来了视频，我们一起来观赏一下。现在你们了解了这两个活动了吗？
还有什么新鲜的词语，你找到了，你觉得坪坝这个词很新鲜，那么坪坝是什么意思呢？你能不能够结合这两个字来猜一猜？哦，你说这两个字都是提土旁，所以应该跟土地有关。我们来看看图片，其实坪坝指的就是山里的平地。所以你们看，结合偏旁和字义，把它们结合起来理解，也是记忆字的好方法。
老师把刚刚同学们找到的这些具有新鲜感的词语都整理在了大屏幕上，我们一起来读一读。你们的声音很响亮，但是老师发现你们在读的时候有一个字读得不是那么准确，绒球花的“绒”，应该是后鼻音，跟着老师一起读“róng”。
通过课前预习，大青树下的小学给你们留下了怎样的印象？特别、与众不同？那么这所学校和我们的学校有什么不同之处呢？请同学们小组交流讨论，共同完成学习单上的表格。
我发现刚刚在讨论的时候，大部分同学都很投入。现在谁愿意作为你们小组的代表来说？一小组的代表，你们找到了学生不同，我们的学校里大部分是汉族的学生，而在大青树下的小学有各个民族的学生。还有哪里不同？第二小组的代表，你们找到了环境不同，在我们的学校里是柏油马路，种着桂花树，还有梧桐树。而在大青树下的小学里，种着我们没有见过的绒球花、太阳花和凤尾竹，所以环境不同。
你还有补充，你认为活动也不同，我们下课后一般是玩卡片、玩魔方，而大青树下的小学，他们玩的活动可丰富，有的跳舞，有的摔跤，在我们学校可是不被允许的活动。学生不同、环境不同、活动不同，这可真是一所特别的学校啊。那么在作者的心目当中，他对这所学校有着什么样的感情呢？其实课文当中有一句话直接写出来了，你们找到了吗？没错，就是在课文的最后一自然段，我们来读一读这句话。在作者的心目中，这是一所可爱的小学。