各位评委老师大家好，我是今天面试的6号考生。今天我试讲的题目是亿以内数的读法，下面开始我的试讲。
上课。同学们好，请坐。同学们，我们的生活中处处都有数学。老师从我们的生活中搜寻了一些数字，请同学们看向大屏幕，我们用开火车的方式把它读出来。火车哪里开？开到你们这组来。5，3243，0011，040。同学们都读得又对又快，刚刚是万以内的数。那我现在要加大难度了，请你读一读下一个数吧。哦，我看你皱起了眉头，是怎么了呢？你说我们还没有学过亿以内数的读法，这个数字太大了，你不会读。没关系，遇到困难了我们就迎难而上，今天我们就一起来探究亿以内数的读法。
好，现在请同学们看一下黑板上这个数。
好，我们先一步一步来，先从整万的数开始练习读起，请同学们尝试着读出黑板上的这个数字吧。嗯，谁来和大家分享一下？好，左边这个男孩请你说，你读2000万、400万、十九十万、6万。嗯，还有没有不同的想法？左边这个男孩，你说你读2496万。同学们，他们两种的读法都是对的，但是你们更喜欢哪一种？都说是第二位男孩，为什么呀？哦，你说前面一直读2000万、百万，比较绕口，这个很简洁。其实在数学上，2496万这样读就可以了。
那现在呀，同学们，我们学会了整万数的读法。请同学们想一想，我们在读整万的数时，万级的数和个级的数读起来有什么相同和不同的点呢？请同桌互相说一说。嗯，好，同学们的讨论声都弱下来了，我们找一个同学来分享吧。嗯，你们这一组说你发现了万级和个级都是一样的，都从高位读起，然后它们的读法也都是一样的。那不同的就是我们万级的数字读完的时候要添一个什么呀？万字就可以了。嗯，同学们可真了不起，一会儿就有了这么多的发现。那我们学会了整万数的读法，你们能尝试着读出来吗？嗯，我们大屏幕上有一些数字，那我们先来看一看，老师先来带大家读一个数。