同学们，准备好了吗？好，上课。
同学们好，请坐。同学们，老师这里有一套哈慈五行针，咱们与同学做一个小实验。好，这位同学请把针囊中的空气挤掉，我们看到它就能够吸附到这位同学的皮肤上了；再让针中进入一些空气，它就落了下来。好，谢谢你的配合，请回。那么发生这种现象的原因是什么呢？带着这个问题，我们就一起来学习大气压强。
首先，请同桌两人做一个小实验，拿出准备好的橡胶皮碗，把它们对在一起，挤出里面的空气。同桌两人用力向两个方向拉，能把它们拉开吗？嗯，老师看到同学们费了九牛二虎之力都不能把它们拉开。其实这个实验就模拟了马德堡半球实验。我们来看一下大屏幕：将两个半圆铜球对在一起，用抽气机抽出里面的空气，让两队马向两个方向拉，我们发现16匹马都不能把它们拉开。那么这个实验就证明了大气压强的存在，并且大气压还很大。
那么大家思考一下，大气压强产生的原因是什么呢？好，你手举得最快，你来说。他说跟液体类似，由于大气也受到了重力，并且也具有流动性。你非常善于思考，好，请坐。
那么大气压的大小是多少？老师这里有一个水杯，把它装满水，用硬纸板盖住杯口。现在把它倒置过来，如果老师松开手，大家认为纸板会不会落下来？嗯，有同学说会，有的同学说不会。好，那老师松开手，嗯，我们看到纸板并没有落下来。那是什么在支撑着纸板和这段水柱？对，是大气压。
那大气压到底能支撑多高的水柱？其实在很早之前就有人做过类似的研究，并且认为大气压能支撑约10米高的水柱。那大家思考一下，这个实验在现在理论上是可行的，但是在现实生活中可行吗？对，是不可行的，10米比三层楼还要高。那怎么办？我们的物理学家托里拆利最早想出了用水银代替水去做这个实验，就叫做托里拆利实验。
那么它是怎么做的？我们来看一段视频，视频过后请同学们告诉老师。视频已经看完了，谁能告诉老师？好，第三排这位同学。在一个一端封闭、一端开口的细玻璃管内装满水银，用手堵住管口，把它倒插在水银槽中，松开手，水银柱就开始下降，但是下降到一定的高度就不再下降了。此时水银面内外的高度差是760毫米。你获取信息的能力非常强，好，请坐。也就是说，大气压的大小就等于760毫米水银柱产生的液体压强的大小。