同学们，准备好了吗？好，上课。
同学们好，请坐。同学们，老师这里有一个塑料袋，里面装有一些水，用钉子在袋子的底部扎一个孔，你观察到什么现象？水从袋子底部流了出来。那在侧壁再扎一些孔，大家再来观察。嗯，水从四周喷了出来。那这说明了什么？对，说明了液体也有压强。那么液体压强有什么样的特点？它的大小应该如何计算？带着这个问题，我们就一起来学习液体压强。
首先，请同学们结合刚才的实验现象，去思考一下，液体压强产生的原因是什么呢？好，你手举得最快，你来说。他说，由于液体受到重力，所以它对容器底有压强；又因为液体具有流动性，侧壁阻碍了它的流动，因此它对侧壁也有压强。你非常善于思考。好，请坐。
那么，液体内部的压强有什么样的特点？我们来看一幅图，我们可以把液体看成一个一个的小液滴，紧密地排列在一起。那如果你是其中一个小液滴，你有什么感受？好，第三排这位同学，他说他会感受到来自各个方向的作用，并且这种作用还和液体的深度以及液体的种类都有关系。嗯，你的想象力非常丰富。好，请坐。
那么这位同学的猜想是否正确？接下来我们就通过实验进行探究。“单丝不成线，独木不成林”。老师把同学们分成实验小组。好，分组完毕。在大家实验之前，老师还要给大家介绍一种器材，它就是压强计。老师用手去按压强计的探头，我们看到 U 型管的两端液面就出现了高度差，并且探头上的薄膜受到的压强越大，U 型管两端液面的高度差也就越大。好，结合这样的实验器材，请同学们思考一下我们如何去探究液体内部压强的特点。
好，给大家 5 分钟的时间在小组内讨论一下。刚才同学们讨论得都很积极，尤其是第四小组，讨论得尤为激烈。好，第四小组请你来说。他说，首先我们把压强计的探头放在水中某一高度，改变探头的方向，去观察 U 型管两端液面的高度差情况。然后第二步，我们增大探头在水中的深度，再次记录下 U 型管两端液面的高度差。第三步，我们再取一杯煤油和一个相同的压强计，把它的探头放到煤油中一定的深度，使这个深度和水中探头的深度相同，去记录下两个压强计液面的高度差情况，通过分析数据就能够得出结论了。嗯，你的思路非常清晰。好，请坐。那就请同学们结合这位同学的思路去设计相应的实验表格。好，大家已经跃跃欲试想要做实验了，开始你的实验吧。
对，注意深度不变的时候改变方向，那么它的高度差是如何变化的？思考一下，深度相同的时候又有什么因素在影响液体压强的大小？好，刚才同学们实验做得都很认真。那么通过这个实验，你观察到怎样的现象，又能得出什么样的结论？好，第三小组代表说，在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等，并且深度越深，压强就越大。他认为液体压强的大小还和液体的密度有关，在深度相同的时候，液体的密度越大，它的压强也就越大。大家同意他的说法吗？嗯，都同意，看来同学们实验做得都很成功。好，请坐。